Въпрос с интервю: Кои предмети от колежа бяха най-малкото ви любимо?

Когато кандидатствате за позиция на начално ниво, може да срещнете въпрос за интервю за работа за това кои предмети от колеж най-малко харесвате и защо. Това е важен въпрос, защото, разбира се, все още нямате много истински трудов стаж или история на работа.

Този въпрос е предназначен да види как се справяш сам - правиш ли валидни, убедителни точки или неволно казваш нещо обидно или отрицателно. Друга причина за запитване е да се уверите, че темите, които не харесвате, не са важни за ролята, за която се смятате.

Примерни отговори Отговори за теми, които не ви харесват

• Колегите, които ми харесваха най-малко, бяха тези, които не принадлежаха на моя майор. Веднъж след като се качих да стана учител в началното училище, беше трудно да се учат за изпит по френски, знаейки, че имам проекти, върху които да работя, които не само са от съществено значение, за да изпълня основните си изисквания, но и са много по-привлекателни за мен.
• Колкото и да ми се иска да бъда художник, аз, за ​​съжаление, не бях благословен с таланта. Дори и с най-добрите професори по рисуване и рисуване, аз не бях в състояние да усъвършенствам способността си да правя. Така че, трябва да кажа, най-малко любимите ми теми бяха въвеждането в рисуването и въвеждането в живописта.

• Най-малко любимият ми колеж беше математика. Като английска литература, всичко, което исках да направя, беше да прочета работата на великите автори и да усъвършенствам писането си.Намерих математика, по-конкретно линейна алгебра, за да бъда труден за мен, за да участвам и да се подготвям, но това беше изискване, затова сложих носа си на точилото и завърших курса.

Отговарянето на трудни въпроси на интервюто може да бъде стресиращо, но тази снимка на dos и don'ts прави по-лесно за вас да решите как тактично да отговорите на този въпрос за интервюто.

правя

• Назовете конкретен клас и споделете причина, която има смисъл

• Помислете да използвате избрания от вас клас, за да разкажете лична история за побой на предизвикателство

не

• Обиди класа или учителя или да дадеш отрицателни коментари за класа

• Посочете клас, който е свързан с работата, за която сте интервюирали

Dos и Don'ts за отговор на този въпрос за интервю

• Да: Дайте отговор. Избягвайте "Наистина ми харесаха всичките си класове", което е просто измъкване. По същия начин, отговаряйки, че класът с 8 ч. Е най-малкото ви любим поради ранното си време, може да ви накара да изглеждате мързеливи или непрофесионални.
• Не: Бъдете отрицателни. Дори когато въпросът е поставен с отрицателен наклон, искате да останете позитивни в отговора си. Това означава, че не трябва да обиждате професора или техния стил на преподаване. За интервюиращите професорът е резервен за мениджърите и не бихте искали да сте негативен по отношение на ръководителя. Хубаво е да имаш предпочитания и да споменаваш, че в сравнение с други класове, това не беше толкова интересно или не докосна твоите таланти.

• Направете: Помислете за споделяне на пътуване. Ако първоначално се бориш с някакъв клас - може би това не е свързано с твоите интереси или се е отклонил от твоя майор - но след това се забавляваше с продължителността на семестъра, което можеше да бъде убедителна история за споделянето на отговора ти.
• Не: Посочете клас, който е основен за работата. Например, ако искате да станете журналист, а най-малко любимият ви клас е писал-фокусиран, помислете внимателно за отговора си. Ако кандидатствате за счетоводител и не харесвате вашия клас счетоводство, не е време да го споменавате. Може да не се отрази добре на вас, ако кажете, че това са най-малко любимите ви занятия.

По-стратегически подход

Демонстрирайте разбирането си за това как различните теми са взаимосвързани и показвате, че макар и да не сте се наслаждавали на конкретна тема, сте събрали по-дълбоко усещане за това как може да се приложи към вашето поле на интерес. Самият обект може и да не ви е джаз, но сте се научили как да преведете свързаното мислене и анализ към вашата област.

Например в a Ню Йорк Таймс статия, озаглавена "За да напишете по-добър код, прочетете Вирджиния Улф", авторът отбелязва, че когато неговият екип, съставен предимно от хора с инженерни степени, е назначен за труден проект за кодиране, те са блокирани. Но едно от първите решения идва от музикален майстор. Вместо да замръзне над комбинациите и кодовете, тя видя символите в ума й като музикални ноти. Като такава, тя можеше да определи как биха могли да работят заедно - как биха могли да бъдат организирани.

Друг основен проблем беше решен от философски майстор, който имаше умения за абстрактно мислене, за да работи с кодиране на „указатели“ - как едно име може да стои зад друго невидимо нещо. Трябваше само да нарисува Ницше.