Отговор на интервю за работа: Каква е вашата философия на преподаване?

Когато кандидатствате за работа като учител, може да бъдете попитани за вашата философия на преподаване. Това не е въпросът, който трябва да объркате - ще изглеждате неподготвени за работата, ако нямате готов отговор.

От друга страна, ако имате кратка и ясна философия, мениджърът на наемане ще бъде впечатлен от способността ви да мислите за методите и целите на вашата преподавателска практика.

Преди интервюто за работа се уверете, че имате философия, която можете ясно да изразите.

Определяне на философията на преподаването

Философията на преподаването е обяснение на вашите ценности и вярвания, тъй като те са свързани с преподаването. Вашата философия често е комбинация от методи, които сте изучавали в колежа или дипломирано училище, и поуки, извлечени по време на професионален опит оттогава. Тя може също така да се основава на собствения ви опит в образованието в детството или като родител, или като дете.

Ако не знаете каква е вашата философия на преподаване, опитайте се да напишете няколко ключови изявления, за които вярвате, че са верни за образованието, и след това продължете оттам.

Помислете за методите, които прилагате в класната стая, както и за целите на учениците си. Също така помислете как сте поставили идеите си за образование в действие и какви принципи се демонстрират от работата ви в класната стая. Какво ви кара да се гордеете, че сте учител? Какво ви позволява да знаете, че сте свършили добра работа? Какви стандарти задавате за себе си и защо?

Личната философия на преподаването е различна от педагогическата теория, въпреки че очевидно двете са свързани. Образованието във Валдорф или Монтесори например включва много различни подходи към преподаването (педагогика), отколкото използваната американска държавна училищна система, но въпреки това учителите от всяка система могат да формулират много сходни философии.

Стиловете и методите на преподаване често се променят в кариерата на човека, така че от време на време преглеждайте философията си, актуализирайте я и правите промени, когато е необходимо.

Някои клопки, които трябва да се избягват

Бъдете кратки. Едно лошо организирано или прекалено сложно изявление ще бъде трудно за другите хора да разберат и могат да ви наранят. Също така избягвайте общи и очевидни изявления, като "всеки заслужава шанс да учи." Разбира се, той е широк и приложим за много ситуации в класната стая, но тази универсалност и очевидност правят фразата проблем.

Казано по-просто, ако вашата философия е истина или клише, очевидно не сте вложили много в нея.

Ако вашата образователна философия всъщност е, че всеки заслужава шанс (или нещо подобно), тогава не забравяйте да направите вашето изявление уникално, като обясните как виждате принципа на равенството като важен за образованието. Една разпоредба, която трябва да се има предвид, е, че ако не можете да си представите, че някой не е съгласен с вашата философия (тоест, несъгласие се интелигентно, по добре обмислени причини), тогава вероятно сте се натъкнали на очевидна истина.

Поставяне на преподаване на философии в думи

1. Започнете просто

Започнете с едно или две изречения, които спретнато капсулират вашето мислене.

Например:

• Вярвам, че класната стая е жива общност и че всеки, от директора до учениците до родителите, трябва да допринесе, за да поддържа позитивна атмосфера.
• Всеки в класната стая допринася като ученик, учител и мислител. Уча се от учениците колкото се учат от мен.
• Всички ученици са индивидуални и всеки учи по свой собствен уникален начин.

Забележете, че и трите примера могат да бъдат част от една и съща философия - макар и да са различни, те все пак се допълват взаимно. Въпреки това не забравяйте, че не е нужно да подхождате на всичко, което вярвате, към преподаването в едно изречение. Направете просто изявление, което изразява най-централната част от вашите идеи и приоритети като учител. Нека останалите се подразбират.

2. След това разработете

След като дадете вашето първоначално изявление, можете да изложите подробно какво означава вашата философия на практика.

Например:

• Всички ученици са индивидуални и всеки учи по свой собствен уникален начин. Използвам множество методи на преподаване (езикова, визуална, слухова, кинестетична), за да достигна до учениците, така че никой не остава.

Забележете, че изработването прави встъпителното изявление като цяло по-конкретно. В примера по-горе, идеята, че всеки се учи по свой собствен начин, би могла да означава, че всеки се учи от своя собствен темп. Всъщност съществуват образователни системи, които не са организирани в нива на клас и които позволяват на учениците да се движат с различни темпове. Но тук разработката ясно показва, че този учител вярва, че ефективното преподаване води всички заедно.

Можете също така да споменете кратко образователни теории или научни изследвания, които подкрепят вашата философия, или можете да се обърнете към други преподаватели, които илюстрират вашата философия. Опитвате се да обясните на интервюиращите, че обмисляте внимателно как преподавате и сте добре образовани за образователните практики.

3. След това включете пример

Можете също да дадете пример за това как прилагате философията си на преподаване в класната стая. Това ще направи философията ви още по-конкретна.

Въпреки това, направете това само ако имате достатъчно време. Ако вече говорите няколко минути или ако смятате, че интервюиращият иска да продължи, можете да пропуснете тази част.

Например:

• Всеки в класната стая допринася като ученик, учител и мислител. Уча се от учениците колкото се учат от мен. Един от начините, по който подчертавам тази философия в моите класове, е да включим редовна обратна връзка от учениците. Например, моля учениците да попълнят оценка на курса в средата на курса, в която да обмислят целите на курса и да предоставят обратна информация за това дали курсът им помага да постигнат тези цели досега. Учениците са били толкова проницателни, като ми предоставят полезна информация за това какво работи в класа и какво мога да подобря. Вярвам, че никога не спираме да учим и искам учениците ми да знаят, че можем да се учим един от друг.

Подгответе се за сродни въпроси

Бъдете готови да отговорите на свързани въпроси, включително въпроси относно стила си на управление в класната стая и други въпроси за интервю, които често се задават по време на интервю за работа за преподавателска позиция.