Въпроси, отговори и съвети за интервю за учители

Какъв е най-добрият начин да се подготвите за интервю за работа на учители? Започнете, като се запитате: „Какво мога да направя, за да мога кандидатурата да бъде внимателно обмислена за учителска работа? Как ще се откроя?

Съвети за отговаряне на въпроси за интервю за преподаване

По време на интервюто ви трябва да направите нещо повече, отколкото просто да дадете общи отговори на въпросите, които задавате. Най-добрият кандидат ще бъде в състояние да обясни как са квалифицирани за работата и защо биха били подходящи за училището.

Това го прави много по-лесно за мениджър на наемане да вземе решение, когато кандидатът посочва защо те биха били голям наем.

Уверете се, че е лично: Отделете време да персонализирате отговорите си на въпроси за интервю. Включете акценти от вашия опит, умения и професионален опит, които са от значение за работата, за която кандидатствате. Съсредоточете се върху уменията, които са най-подходящи за областта.

Ето списък на преподавателските умения, които най-много се интересуват от интервюиращите. Разбира се, комуникацията, организацията и критичното мислене са високо в списъка на желаните качества. Ако се връщате в класната стая след прекъсване на кариерата, бъдете готови да се справите с пропастта в опита си.

Направете съвпадение: Обърнете внимание на обявата за работа за всяка позиция, за която кандидатствате. В допълнение към подчертаване на уменията си, които са от значение за преподаването като цяло, трябва да усъвършенствате специфичните изисквания, които работодателят е включил в списъка. Отделете време, за да съответства на квалификацията ви с описанието на длъжността.

Направете списък на изискванията за работа и списък на преживяванията, които ги свързват. Използвайте вашия списък като насока за отговора на въпроси относно вашия фон.

Предоставяне на примери: Интервюиращият най-вероятно ще ви зададе въпроси за поведенческо интервю, които изискват да дадете пример за време, когато сте направили нещо. Например, един интервюиращ може да каже: „Разкажете ми за времето, когато сте се справили с някакъв поведенчески проблем с ученик.“ Тези видове въпроси изискват от вас да мислите за примери от предишно преподаване. За да отговорите на тези въпроси, опишете конкретния пример, за който мислите. Обяснете ситуацията и това, което сте направили, за да разрешите проблем или да постигнете успех.

След това опишете резултата.

Дори ако въпросът не е въпрос на поведенчески интервю, често е полезно да се даде конкретен пример. Например, въпросите за ситуационните интервюта изискват да обмислите възможна бъдеща ситуация на работното място. Интервюиращият може да попита: „Как бихте се справили с родител, който смята, че сте оценили неговото дете несправедливо?” Въпреки че става въпрос за бъдещи ситуации, все още можете да отговорите с пример от предишен опит. Той помага да се създаде списък с анекдоти, които можете да използвате, като се съсредоточите върху ситуации, в които действието ви има ясен, положителен резултат.

Изследване на училището: Проучете училищния район и училището, където ще работите, ако се наемете. Ще можете да намерите много информация на уебсайта на училищния район. Също така, ако имате връзка с учители, които работят в училището, дистрикта или всички родители, които посещават училището, помолете ги за поглед върху работата. Колкото по-добре сте запознати с академичните среди, извънкласните дейности, спорта, профилите на учениците и учебната програма, толкова по-добре ще бъдете да зададете значими въпроси и да дадете нюансирани отговори на въпроси от интервюто.

Подгответе се за интервю за панел: Когато интервюирате за преподавателска работа, от вас може да се очаква да проведете интервю с различни избиратели.

Може да се наложи да проведете интервю с група, която може да включва директора на училището, административен персонал, други учители и родители. В някои случаи може да се наложи да проведете интервю с комисия за търсене, която е натоварена със скрининг на кандидати, преди да премине към официално интервю за работата.

1:45

Гледайте сега: Как да отговорим 4 Общи въпроси за интервю за учители

Въпроси за интервю за учители и най-добри отговори

Прегледайте този списък с въпроси, които бихте могли да зададете по време на интервю за работа на учител, с примери за най-добрия начин да отговорите на всеки от тях.

Въпроси за вас като учител

Споделете ентусиазма си за преподаване, работа с учениците и примери за това как бихте преподавали своя клас. Бъдете готови да отговорите на въпроси за това защо се интересувате от работата, как преподавате различни типове обучаеми в рамките на един клас и как се справяте с предизвикателствата в класната стая. Също така трябва да сте готови да обсъдите философията си на преподаване и управление на класната стая.

• Защо решихте да станете учител? - Най-добри отговори
• Каква е вашата философия на преподаване? - Най-добри отговори
• Какъв тип структура за управление на класната стая бихте приложили, ако бяхте нает? - Най-добри отговори
• Как сте използвали или как ще използвате технологията в класната стая? - Най-добри отговори

Въпроси за вас като ученик

Интервюиращият или комисията за наемане на работа ще искат да знаят как лично сте се доближили до обучението, вашите преподавателски квалификации и пълномощия, каквото и да е продължаващо образование, което сте получили, и как ще останете актуални с технологичния напредък и новите подходи към ученето.

Какъв подход или стратегия използвате, за да научите нова информация?

Примерни отговори: Намирам, че изучавам най-добре новия материал, като пиша бележки, докато чета, или като слушам някой, който дава лекция. Процесът на записване на важните детайли работи по два начина: първо, той ми помага да абсорбирам и да обмислям внимателно новата информация и второ, моите бележки служат като ръководство, което мога да направя.

Какви продължаващи образователни класове, семинари, обучение и т.н.

Примерни отговори: Дистриктът, в който работех по-рано, предлагаше възможности за продължаващо обучение вечер през цялата година. Редовно присъствах на тези сесии. Особено ми харесаха обучителните сесии за грамотност, които се фокусираха върху литературата и стратегиите за преподаване в ранна детска възраст. Също така имах достатъчно късмет да присъствам на годишната конференция за аутизъм, проведена в Ню Йорк за последните две години. Опитвам се да се възползвам от всички възможности за продължаващо обучение, които ми се предлагат.

Въпроси за вас като част от преподавателски екип и общностна класна стая

Училищата искат да насърчават чувството за общност в училището, особено в класните стаи. Вероятно ще ви бъдат зададени въпроси за способността ви да работите като част от екип от учители и администратори, както и вашите способности и опит, за да преодолеете пропастта между учениците в класната стая и техните семейства у дома.

Какво ви интересува за нашия район?

Примерни отговори: Като родител на 4-ти клас в областта, аз съм изпитал от първа ръка колко са топли и приветливи учителите и администраторите. Усещането за общност, което училищният район работи усилено, за да насърчава и поддържа, е нещо, което никога не съм срещал в някоя от училищата, в които съм посещавал или преподавал. Всеки знае името на дъщеря ми, името ми, и можете да кажете, че всички в училището са истински щастливи да работят с учениците и техните семейства.

Силното чувство за общност е ключът към осигуряването на възможно най-добро образование на децата от всички възрасти.

Бихте ли се интересували от воденето на каквито и да било дейности след училище?

Примерни отговори: През лятото съм директор на театрален лагер, предлаган от арт центъра в града. Бих искал да участвам в драматични клубове или представления, в които децата участват през цялата година. Или, ако няма драматичен клуб, със сигурност бих искал да започна, ако това е нещо, от което училището би се интересувало. Докато театърът е моя лична страст, ако има други дейности, които са особено в нужда от подкрепа и че мога да бъда подходящ за, бих бил готов да помогна, но мога.

Въпроси за ученици и родители

За да оцените стила на преподаване и уменията ви за общуване, може да бъдете попитани как ще се справите с учениците и родителите.

Как бихте се справили със студент, кой е обичайно закъснял?

Примерни отговори: Ако детето идва редовно в училище, аз първо ще говоря с детето, за да видя дали има нещо, което се случва в училище или у дома, което води до закъснение. След като разговарям с детето и в зависимост от това, което споделят, ще обсъдя с ръководителя си най-добрия възможен подход, за да говоря със семейството за повторното забавяне.

Как бихте ангажирали студент с нежелание?

Примерни отговори: Ако ученикът не желае да участва по време на определена тема, бих използвал опита си в работата с различни типове обучаеми и приспособявам своите стратегии за преподаване, за да ангажирам ученика по начин, по който те се чувстват по-удобно да участват. Това може да се дължи на това, че ученикът или учениците работят с партньор или създават уроци по тема, в която студентът е по-вероятно да се интересува.

Какво бихте казали на един ядосан родител за степента на тяхното дете?

Примерни отговори: Ако имам родител, който е разстроен от оценка, която детето е получил, бих предложил да се срещна с родителя и да предостави подкрепящи доказателства за уроците, които детето е получило при подготовката за оценката. След това бих помолил родителите да ми помогнат да обмислям начини, по които детето им може да се подготви и да работи по-добре на оценките. Например, веднъж имах дете, което постоянно се бореше със седмичната си работа по правопис.

Преди родителите ми да се свържат с мен, аз се протегнах към тях, след като подаде втория си седмичен тест непълен. Попитах родителите дали можем да мислим за някои стратегии, които детето може да използва както в класната стая, така и у дома, за да подобри правописа на ученика. Разбира се, всяка ситуация е различна, но ако мога да предложа преразглеждане на оценката, бих се радвала повече от това.

Какво бихте направили, ако подозирате пренебрегване или злоупотреба в дома на един от вашите ученици?

Примерни отговори: Приемам позицията си на упълномощен репортер много сериозно. Наясно съм с ежедневната система за проверка на здравето в областта, която изисква учителите в ранна детска възраст да се прилагат ежедневно. В предишното ми положение провеждахме ежедневни проверки, когато децата пристигаха всяка сутрин. В предишната ми класна стая имаше едно дете, което имаше странни синини по двете ръце и не бях сигурен дали синините са от груба игра с братя и сестри или приятели, или от възрастен, който е физически насилник.

Преди да кажа нещо на никого, аз съобщих това, което видях на директора, който ме ръководи през процеса, за да определя причината за синините. В крайна сметка беше установено, че синините са от по-възрастния брат на детето. Начинът, по който моето училище се справи със ситуацията, ни даде възможност да се уверим, че детето е в безопасна ситуация, без да обвинява или разстройва родителите.

Ако сте забелязали, че детето е подложено на тормоз във вашия клас, как бихте се справили със ситуацията?

Примерни отговори: Една от най-важните дейности в голямата група, която правя с моя клас в началото на годината, е да пишем правилата на класа заедно.Правя голяма сделка; заедно измисляме и се съгласяваме с правилата и всички подписваме плаката в ангажимент да направим всичко възможно да спазваме правилата, като същевременно помагаме на другите да следват правилата през целия ден. Едно от най-важните правила в нашия плакат е да не се тормози други деца.

Използвам тази групова дейност като възможност да говоря за това какво означава да се тормозят и какво да правя, ако студент се тормози или вижда някой да бъде тормозен. Част от урока е създаването на анти-тормозещи плакати, които висим в класната стая и в залите. Ако станах свидетел на тормоз, бих говорил с всички деца, които участват поотделно, и също бих прегледал нашия урок за борба с тормоза и плакати с целия клас.

Когато сте помолен да преподавате мини урок

Преди или след интервюто може да бъдете помолени да преподавате мини урок на група студенти или учители, които се представят за студенти, по време на интервюто ви.

Уверете се, че знаете точно какво трябва да подготвите за всяко интервю, което трябва да бъде ясно посочено в имейл или по телефона, най-вероятно, когато организирате датата и часа на интервюто.

Вашият ред да зададете въпросите

Често в края на интервюто ще бъдете попитани дали имате въпроси към интервюиращия. Това е, когато станете интервюиращ и имате възможност да зададете някои добре обмислени въпроси.

Прегледайте списъка с добри въпроси, които да зададете по време на интервю за преподавателска работа. Важно е да се подготвите с въпроси, за да демонстрирате ентусиазма си за позицията и интереса си да научите повече за ролята, училището или областта.