Плагиатство в колежа - факти и последици

Тъй като информацията става по-лесна и по-лесна за достъп чрез електронни ресурси, плагиатството - независимо дали е умишлено или непреднамерено - се е превърнало в огромен проблем в колежанските кампуси. За разлика от дните преди интернет, когато копирането на хартия и предаването му като оригинал е малко вероятно да бъде открито, има безброй инструменти, които са на разположение на преподавателите - и на студентите - за проверка на оригиналността на дадено писмено парче.

За учениците е важно да разберат, много преди да възникне въпросът, какво представлява плагиатството.

Дословното плагиатство е копиране на дума за дума от даден източник, без да се цитира източникът. Това е най-очевидната и позната форма на плагиатство.

Мозаичният плагиаризъм съчетава идеи от различни ресурси и, без да ги цитира, създава неоригинална амалгама от думите на други хора и я представя като нова мисъл.

Случайният плагиат е резултат от мързел или неадекватно разбиране на материала, изследван за представената хартия. Учениците по невнимание - дори подсъзнателно - използват същите думи, които са прочели, защото не могат да интерпретират наученото и да го обяснят със собствените си мисли и изречения.

Всяка една от тези форми на плагиатство се открива лесно от програми като scanmyessay.com, grammarly.com, turnitin.com и много други.

Много случаи на плагиатство са наистина неволни - но това не го прави добре.

Учениците могат да бъдат шокирани, ако бъдат призовани за плагиатство въз основа само на едно изречение в есе от 1500+ думи. Всъщност, плагиатството е основание за експулсиране в много училища, а ако не е експулсиране, то може да бъде причина ученикът да се провали в клас. Този проблем излиза извън рамките на висшето училище и е също толкова широко разпространен в магистърската степен.

Yale College разглежда всички случаи на плагиатство в Изпълнителния комитет на Yale College и обикновено спира студента, намалява клас на курса или дава недостатъчна степен и в най-сериозните случаи може да изключи студента от Yale. Кодексът на честта на Университета във Вирджиния, създаден през 1842 г., изисква от всички ученици да се ангажират да не мамят или да прикриват някой, който го прави. Нарушенията на кодекса водят до незабавно изключване и откриването на минало нарушение може да доведе до отмяна на диплома. Източник: Everydaylife.globalpost.com

Понякога учениците ще използват информация в работата си, че се дават от други студенти, които са взели курсове пред тях - не цяла хартия, а парчета, уебсайтове, параграфи - дори изречения. Това трябва да се прави с повишено внимание. Освен ако източникът на информацията не може да бъде проверен, е добра идея да предадете необоснована или некодирана информация. Ако се установи, че е плагиат, данните на професора или инструктора няма да се интересуват от обяснението, че някой друг е предоставил информацията без цитиране.

Който се обърне в работата, е отговорен за написаното. Отказът от клас или изгонване поради мързел на друг ученик просто не си струва спестеното време или усилия.

Плагиатството е симптом на по-голям проблем

Учениците - както много от нас - бързат да вършат нещата толкова бързо и ефективно, колкото е възможно. Основната цел на колежа е да се научи да мисли критично и независимо. Писането на добре проучен и обмислен документ е крайъгълен камък на успешното образование.Разбирането как да се тълкуват други по-добре образовани, информирани и по-интелигентни идеи на мислители и да се обяснят със собствени думи е най-задоволителният и ясен пример за добре развит ум. Докато интернет и Google ни дадоха отговори на пръстите ни, те също така отнеха възможността да се чудят и размишляват - макар и само за няколко минути.

Учениците днес естествено се научиха да очакват отговори бързо и лесно, както и да се обръщат и реагират правилно също толкова бързо. Плагиатството е само един симптом на по-големия проблем, че наличието на мигновена информация може да бъде за всички нас.