Групово наставничество в бизнеса

Ефективните взаимоотношения и ученето са основите на организационния успех. Организациите, които намират смислени начини за свързване на своите служители, са по-склонни да реализират по-голяма производителност, подобрен кариерен растеж и цялостно подобрение в работата на служителите. Груповото наставничество свързва служителите и напредъка в обучението във вашата организация.

Груповото наставничество е ефективно

Груповото наставничество дава възможност на организацията да разшири своите усилия за наставничество и да достигне до повече хора по ефективен начин. Той решава дилемата за наставничеството на много хора, когато в организацията няма достатъчно квалифицирани наставници, които да правят индивидуални срещи за наставничество.

Груповото наставничество е начин за почитане и споделяне на знанията и опита на отделните лица и за предоставяне на други служители на излагане на специфичното им ноу-хау. Груповото наставничество също избягва усещането за фаворизиране, което може да се получи, когато има ограничен брой наставници и много потенциални наставлявани. Организациите са установили, че груповото наставничество е добре дошла алтернатива за борба с умората и прегарянето на менторите.

Групово наставничество насърчава многообразието

Тъй като груповото наставничество включва повече от двама души, то насърчава разнообразието на мислене, практика и разбиране. Разнообразието от перспективи, които произтичат от груповото менторско взаимодействие, е мощен мотиватор за развитието на служителите.

Груповото наставничество подкрепя индивидуалната отчетност, създава по-свързано работно място и осигурява добра алтернатива за тези, които се учат по-добре в груповите настройки.

Групово наставничество допринася за живата култура

Груповото наставничество също допринася за жизнеността на наставническата култура, особено когато се съчетава с менторство „един към един“. Той разширява наставническия капацитет на организацията и дава възможност за преминаване към следващото ниво.

Какво е груповото наставничество

Груповото наставничество включва група от хора, които участват в менторска връзка за постигане на специфични учебни цели. Има много начини да се подходи към груповото наставничество. Три от най-популярните са улеснено групово наставничество, наставничество от групата и менторство.

Улеснена група

Улесняването на груповото наставничество позволява на редица хора да участват в обучителна група и да се възползват едновременно от опита и опита на ментор или ментор. Богатството на опита се умножава, докато всеки участник в групата носи личен опит в разговора. Фасилитаторът задава въпроси, за да поддържа диалога провокиращ и смислен, споделя собствените си лични преживявания, дава обратна връзка и служи като звуков съвет.

Пример: Веднъж месечно седем лекари се срещат, за да говорят за въпроси, свързани с тяхната малка област на практика. За всяка сесия те избират външен фасилитатор (обикновено медицински академик) въз основа на темата, която проучват.

Партньорска група

Наставничеството от връстници обединява връстници със сходни образователни интереси или нужди. Групата се самоуправлява и се самоуправлява. Той поема отговорността за изработването на своята учебна програма и за управлението на учебния процес, така че потребностите от учене на всеки член да бъдат удовлетворени и всеки да извлече максимална полза от знанията, опита и опита на другите.

Пример: Всеки участник представя проблем или проблем. Останалите членове на групата отговарят на представения проблем или проблем. В резултат на това колективната мъдрост на групата се използва за решаване на проблеми и подобряване на практиките, а стойността се създава за всички членове на групата.

екип

Наставничеството в екип предлага методология за улесняване на обучението на екип. Заедно хората, съставящи екипа, формулират взаимни учебни цели и работят едновременно с един или повече наставници, които ги ръководят чрез целенасочен и съвещателен процес за улесняване на тяхното обучение. Процесът на наставничество позволява на екипа да бъде подкрепен и да се учи от опита и знанията на другите.

Пример: В адвокатска кантора, двама ментори с различни юридически специалности работят с вътрешна група сътрудници с цел да им помогнат да разберат по-добре какво правят и как го правят. Има много вариации на тези теми и иновативните групови наставнически практики се появяват през цялото време.

Стратегии за успех в груповото наставничество

За да бъде успешна, груповото наставничество изисква създаване на организационна готовност, осигуряване на множество възможности и осигуряване на постоянна подкрепа.

Готовност за групово наставничество

Готовността започва с ясното формулиране на целите и целите на концепцията за групово наставничество. Организацията трябва да разработи стандарт на очакване и практика за менторските групи. Тя трябва да изясни ролите и отговорностите на отделните участници и групата трябва взаимно да бъдат разбрани.

• Приведете в съответствие процеса на групово наставничество, така че да съответства на културата на вашата организация
• Създаване на собственост за менторските групи в организацията
• Вземете подходящата инфраструктура, за да подкрепите процеса на групово наставничество
• Осигурете подходящ бюджет и време
• Посочват се ролите и отговорностите в груповото наставничество

Възможности за групово наставничество

Създайте възможности за наставничество от няколко групи, за да отговорите на разнообразни учебни нужди във вашата организация. Експериментирайте и бъдете креативни.

• Изберете модела, който ще позволи на вашата организация най-голям успех и изгради оттам
• Обучете ръководителите на менторски групи
• Споделяйте нови стратегии, идеи и най-добри практики сред менторските групи
• Осигурете възможности за интегриране на ново учене
• Наблюдавайте напредъка на менторските групи

Наставническа група за поддръжка

Организационното наставничество изисква множество опори, някои видими за окото, други не. Помислете активно за структурите и практиките, които трябва да въведете, за да подкрепите груповото и индивидуално наставничество.

• Подкрепете времето, необходимо за наставника
• Проверете как се извършват нещата
• Възложете отговорност за наставничеството и управлението на груповото наставничество
• Непрекъснато оценявайте усилията си и очаквайте да направите промени по пътя
• Изградете защитни мрежи, за да осигурите успех

В обобщение, ако планирате стратегията си за групово наставничество, настройте инфраструктурата, за да подкрепите груповото наставничество и задайте солидни роли, цели и ясни очаквания, груповото наставничество ще успее във вашата организация.

------------------------------------------------------

Лоис Дж. Захари е международно признат писател, нает като експерт по наставничество.